首页 > 《教学与研究》 > 2022年13期 > 微课在初中英语教学中的有效运用研究

微课在初中英语教学中的有效运用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：微课的最大优点就是具有针对性且时效较短，通常仅需五分钟以内的时间就能够对某一知识点展开详尽的介绍，而通过微课视频学习者就可以在短时间内了解并熟悉知识点内涵。中学阶段的学生所需要掌握的知识点数量众多，同时英文知识点本来就晦涩难懂，传统的教学方式已无法适应学生的对英文学习的需要，于是老师们就必须通过微课堂方式来完成对英文知识点的教学，用最少的时间让学生更加扎实的掌握重难点知识，如此就可以更有效的提升学生的英文学习能力和品质。

DOI 7dm200ly4n/6519906

作者邓静

机构地区湖南省常德市临澧县新安镇中学 415216

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词初中英语微课教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）