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“双减”背景下中考化学命题研究—以2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试化学试题为例
“双减”背景下中考化学命题研究—以2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试化学试题为例
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摘要
【摘要】:初中学业水平考试(即中考)既是义务教育阶段的结业考试又是升学考试,兼具水平考试和选拔考试两项功能。中考命题在促进学生发展、教师专业提高和改进教学方面发挥着重要功能,在初中化学课堂教学改革中起着引领作用。2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试化学学科中考试题在“双减”背景下,在新课程标准框架内,稳中求变,命题范围更广,难度有所降低。
DOI
7j65wwn040/6520290
作者
李日东
机构地区
南宁市新阳中路学校 530100
出处
《教学与研究》
2022年13期
关键词
中考化学
命题研究
核心素养
双减背景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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