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《中国教工》
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2022年12期
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基于学科竞赛的计算机专业教学改革策略探究
基于学科竞赛的计算机专业教学改革策略探究
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摘要
摘 要:在分析学科竞赛与计算机专业创新能力培养内涵关系的基础上,以计算机学科教学为基本研究对象,在阐述开展学科竞赛的前提条件下,分析学科竞赛在计算机专业人才培养中的作用,并针对当前中职计算机专业教学的特点,优化基于学科竞赛的计算机专业教学改革进行策略探究,提高学生计算机学习兴趣。
DOI
lj190w214v/6524068
作者
罗建超
机构地区
湖北省武汉市交通学校
出处
《中国教工》
2022年12期
关键词
计算机专业教学
学科竞赛
教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年12期
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