首页 > 《教学与研究》 > 2022年13期 > 小学英语教学中学生思维能力培养的探讨

小学英语教学中学生思维能力培养的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：英语科目的学习对于小学阶段的学生来讲至关重要。如今，小学英语的教学却存在一些问题，课堂教学方式方法缺乏一定的创新性以及新颖性，最重要的原因是老师对于学生这个主体的忽视，课堂讲解仅仅停留在英文理论的表面，没有让学生真正参与进来，缺少了该有的深度。基于此，以下对小学英语教学中学生思维能力培养策略进行了探讨，以供参考。

DOI 5joln2wkjv/6525836

作者于婷婷

机构地区敦化市第二实验小学校吉林敦化 133700

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学英语教学学生思维能力培养探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学英语教学学生思维能力培养探讨

返回顶部