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高职翻转课堂教学的优化与实践

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摘要摘要：课堂翻转指的是以教学视频为主学生完成学习和观看学习资料的任务，课上与教师一同展开多种活动的新型教学模式，其中包括：协作讨论、互动交流、作业答疑等。逆转教学流程是课堂翻转的表面现象，而本质是提前传授知识内容和优化知识内化经过。而在高职院校中，怎样优化翻转课堂教学，成为了强化教学效果的关键要素。基于此，笔者针对于高职翻转课堂教学的优化与实践进行了深入分析与探讨，以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。

DOI 54yg152140/6529504

作者孙明慧王丽姚胜南贾瑞灵

机构地区中山职业技术学院，广东中山 528400

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词高职课堂教学优化实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）