摘要
摘要：思想政治教育理论性过强，就高职大学生而言学习起来相对枯燥，而美育相对较为感性，能够为思想政治教育提供更多感性知识，从而推动学生在学习思想政治理论时有感而发，也会增加学生学习思想政治教育理论的兴趣，引导学生发挥学习思想政治理论的主观能动性，将思想政治教育与美育融合，促进高职大学生思想的共振，在不知不觉中影响学生，使学生真正做到内化于心。本文从高职大学生思想政治教育融入美育存在的问题分析出高职院校对思想政治教育融入美育存在的问题，高职大学生思想政治教育内容形式缺乏吸引力，高职大学生思想政治教育内容缺少情感注入。针对存在的问题，提出对策建议，提升思想政治理论课教师美育能力，加强对高职大学生的美育教育，推进形式多样的美育文化活动。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
