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幼小携手双向衔接--科学做好幼小衔接工作路径
幼小携手双向衔接--科学做好幼小衔接工作路径
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摘要
摘要:幼小衔接对幼儿适应小学学习及其思考方式、学习能力的建立具有重要意义。为促进幼小衔接工作,实现幼小协同,本文对幼小衔接的关键问题进行分析,并提出做好幼小衔接工作的几点建议,期待为幼儿成长和小学、幼儿园教学过渡提供研究价值。
DOI
zdln89k2jl/6530664
作者
刘娟
机构地区
广东省深圳市龙华区同胜学校附属幸福童星幼儿园 518100
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
幼小衔接
双向
工作路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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