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基于核心素养视域下的高中政治学科个性化作业实践研究

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摘要摘要：随着社会经济的不断发展，思想政治教育在整个教学过程中发挥了越来越重大的作用，思想政治教学的开展有利于学生核心素养的培养，有利于培养正确的人生观，价值观以及对社会的责任感，高中政治教师要克服高中政治作业设计的主要误区，基于高中政治教育教学实际以及学生学习需求，科学、合理、适度地进行政治作业设计，促进课上教学与课后学习的整合，切实减轻学生的作业负担，并为学生政治素养与学习能力提升提供保障，从而真正落实立德树人的根本任务。

DOI 34gw79zoj9/6530679

作者弓茜

机构地区忻州市第一中学校山西忻州 034000

出处《中国教师》 2022年13期

关键词高中政治个性化作业核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）