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中华优秀传统文化融入初中德育课教学的实践分析

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摘要摘要：德育教育在初中阶段学生的学习和成长中发挥着重要的作用，也是学校教学的重要内容。能够培养学生有良好的思想品德和人格素质，有益于学生身心健康，并培养学生具备学习中华优秀传统文化的意识，从而成为传统文化的继承者和传播者。本文通过探索中华优秀传统文化融入初中德育课教学的意义，并对具体实践教学进行探究与讨论，帮助教师通过适宜的教学方式进行教学，让学生对中华优秀传统文化有全面的认识，感悟其魅力，体会其意义与价值。

DOI pj08269v4y/6530799

作者查淑君

机构地区常州市武进区星辰实验学校，江苏常州，213161

出处《中国教师》 2022年13期

关键词中华优秀传统文化初中德育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）