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《中国教师》
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2022年13期
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高中作文教学思维训练的实践与思考
高中作文教学思维训练的实践与思考
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摘要
摘要:作文是高中语文教学中的重要组成部分,作文是知识输出的重要体现,主要考查学生的思维能力、知识输出能力等。在写作中,学生需要理清知识框架,明确整体的知识脉络,进而结合以往所学知识完成写作任务。写作与思维有着密切的关系,思维的有效发展将为写作打下坚实的基础。因此,在高中作文教学中,教师应结合学生的身心发展特点,训练其写作思维,以此来使学生在写作中游刃有余。
DOI
54kokrrljk/6530933
作者
谢英递
机构地区
广西贵港市港口高级中学 537101
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
高中
作文教学
思维训练
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年13期
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