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《中国教师》
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2022年13期
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基于核心素养导向下的小学语文教学策略
基于核心素养导向下的小学语文教学策略
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摘要
摘要:随着教育的不断改革,教师必须积极探索新的教学方法,对教学内容加以优化,从而更好地满足学生的学习需求。小学语文教师在开展课堂教学时,一定要充分地了解语文文字的特点,创新多样化的教学形式,如视频播放、游戏互动、角色扮演等形式,来营造更加活跃的课堂氛围,让学生更加积极地参与到课堂中来,推进课堂内容的开展,全面提升学生的语文学习素养。
DOI
7j65yrkp40/6530966
作者
董
红
机构地区
黑龙江省大庆市第三十二中学 166300
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
小学语文
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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