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“双减”政策落实推动幼儿园保教工作提质增效

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摘要摘要：“双减”政策下，学前教育作为基础教育中的基础阶段，幼儿园教师在日常的教育教学工作中转变观念，幼儿园保教工作实现增效管理，促进幼小衔接科学开有效展。作为教育管理者和教师要一起来关注如何提升幼儿的学习品质，幼儿园需要引领家长正确解读“双减”政策背后带给家庭教育的新挑战。

DOI 6jrq3q2q45/6535987

作者李航

机构地区山东省济宁市任城实验幼儿园 272000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词双减政策保教工作增效管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）