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行动导向教改课的教学启示

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摘要教学改革是教育发展与进步的永恒主题，以行动为导向的教学改革是当前的热门话题。从一堂行动导向的教改课实践中得到了三点启示：教学观念的更新是教改的前提条件；教师素质的提高是教改的关键所在；教学改革必须全方位推进。

DOI rdx98o5ldl/653897

作者余浩

机构地区不详

出处《黄冈职业技术学院学报》 2008年4期

关键词教学改革行动导向工作过程系统化

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黄冈职业技术学院学报

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