中职音乐教学中职生乐感培养的策略

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摘要 摘要:在中职阶段,音乐作为一门基础学科,并不仅仅是为了满足学生兴趣、缓解学业压力,还应提升学生的艺术鉴赏能力,进而提升其学习能力。而乐感是中职生理解音乐作品、欣赏作品价值的一把“钥匙”,教师需要运用恰当的音乐鉴赏教学方法来有意识地培养学生的乐感。但面对乐感普遍较差的中职生,教师还需在教学方法方面进行深入研究。
出处 《中国教师》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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