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《中国教师》
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中职音乐教学中职生乐感培养的策略
中职音乐教学中职生乐感培养的策略
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摘要
摘要:在中职阶段,音乐作为一门基础学科,并不仅仅是为了满足学生兴趣、缓解学业压力,还应提升学生的艺术鉴赏能力,进而提升其学习能力。而乐感是中职生理解音乐作品、欣赏作品价值的一把“钥匙”,教师需要运用恰当的音乐鉴赏教学方法来有意识地培养学生的乐感。但面对乐感普遍较差的中职生,教师还需在教学方法方面进行深入研究。
DOI
rdxmlrw14l/6549273
作者
殷晓恍
机构地区
云南省德宏州盈江县职业高级中学 679300
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
中职音乐
鉴赏教学
乐感
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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