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体验式教学法在初中音乐教学中的应用研究

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摘要摘要：将体验式教学方法应用在初中阶段的音乐课堂教学中，能够更好地体现学生的主体地位，并帮助学生在音乐课堂学习中积累更多的音乐知识、体验音乐内涵、感悟音乐真谛。基于此，本文就将针对体验式教学法在初中音乐教学中的应用展开相关的探讨与研究。

DOI ldem52nqj3/6549341

作者杨香菊

机构地区石家庄市鹿泉区教育人才服务中心050200

出处《中国教师》 2022年14期

关键词体验式教学法初中音乐音乐教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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