摘要
摘要：音乐作为人类生活中不可或缺的一部分,小学阶段的孩子们对世界充满兴趣,而这个时候让他们学习和接触未接触的领域,他们用充满好奇心的心态去认真学习。创新精神也极为强大。所以对于音乐能力的培养,在小学阶段是十分关键的,也是最佳的培养的关键时期。培养学生的创新意识从中发现音乐美、体会音乐美从而调动学生的创作积极性。而作为小学教师,我们要突破传统的思想观念,充分运用音乐教学的课程来进行对小学生音乐能力的培养,保证他们身心健康发展。并且从多个角度来培养他们的兴趣和创造性意识,不断更新教学内容,并且积极鼓励和培养学生对于学习音乐这门课程的创造创造性和积极性。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
