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基于“产出导向法”的英语专业写作教学实践探究

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摘要摘要：英语写作是对外交流中使用最重要的技能之一，但我国部分大学生的英语写作能力相对薄弱，所以高校教师应着重提高学生的英语写作能力。本文将根据我国高校英语专业写作教学的现状，基于产出导向法理论体系，以写作课中《撰写英文便条》教学内容为例，探究课堂教学设计，旨在让学生能学以致用，培养出具备高素养、强技能的英语专业应用型人才。

DOI 54ygq87140/6551176

作者李保丽孙艺维

机构地区郑州财经学院河南郑州 450000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词产出导向法英语专业学用一体英文便条

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）