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小学语文写作思维培养方式的探究

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摘要摘要：写作作为一种十分高效的表述自身的情感丶思想甚至自我深度的刨析的一种方式，小学四年级的学生应该拥有一套更加敏捷的写作思维来支撑着自己进行关于周记的写作，并且通过写作思维的培养来使自身的文学思维更加的活跃，从而在语文的学习境界能够更加的高深。写作不仅能够培养学生观察周围的美良好习惯啊，还能培养学生的记录生活的良好习惯，从而使学生对于自身的童年与语文学习的过程有个更加明确的自我认知。

DOI pj08ogkw4y/6551551

作者郑晓晨

机构地区山东省滨州市滨城区授田英才学园

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词小学语文写作思维培养行文逻辑记录生活习惯观察能力文学意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）