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浅析小学语文阅读教学的优化策略

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摘要摘要：在小学教学阶段阅读扮演着重要角色，同时也对其教学质量提出更高要求，以提升学生的阅读能力。当学生积累大量的知识后，表达能力、思维能力以及写作能力等都会得到有效的提升，可见，阅读对学生学习语文知识有很大的促进作用，教师应该重视阅读教学。但是，现在的学生普遍不喜欢阅读，有的学生看到阅读内容就烦躁，这就需要教师重视阅读教学，创新阅读教学的方式，提高阅读教学的水平，才能使学生喜欢上阅读，阅读理解能力得到提升。

DOI lj19nwn24v/6551844

作者何珊珊

机构地区垫江县文化路小学校重庆垫江

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词小学语文阅读教学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）