摘要
摘 要：近些年来，伴随着素质教育理念的不断深入，在小学教育过程中，对学生们综合素养的培育逐渐受到了更多关注与重视。其中，在小学语文教学过程中，培养儿童的口头表达能力已经成为了一个重点培育内容。对于小学生来说，由于他们的发育不够成熟，因此口头表达能力存在明显的不足，为此，本文结合小学语文教学中儿童口头表达能力培养的主要目标与内容，提出了根据儿童身心发展规律，克服语言心理障碍、全面推进素质教育，奠定口头能力培养基石、促进家校合作，充分利用家庭与社会资源、完善系统化、科学化、有效化的评价机制，这几点有效的培养策略，希望能够借此进一步提高小学语文教学过程中儿童口头能力的培养水平。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
