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师生互动在小学语文教学中的应用策略研究

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摘要摘要：随着近年来我国教育部门素质教育相关法案的颁布与落实，在教育改革不断深化的大背景下，小学课堂教学应一改往日传统教学模式下教师“一言堂”的不良现象，应加大师生互动在课堂教学中的比重，在师生互动交流间活跃课堂分为，帮助学生集中注意力，让教师在互动中第一时间了解学生对知识的掌握及学习情况，让学生拥有敢想敢说的空间，提升整体教学效果。本文重点分析了当下小学课堂教学中存在的问题，提出十胜互动在小学语文教学中的具体应用策略，希望通过本文的研究，能够为小学语文课堂教学效果的提升提供一定的帮助。

DOI 54yglzv340/6557852

作者巫溢珩

机构地区福建省漳州市龙海区紫泥镇金定小学福建漳州363000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词师生互动小学语文教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）