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新媒体时代小学语文课堂教学的创新策略
新媒体时代小学语文课堂教学的创新策略
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摘要
摘要:课堂是增加学生知识积累和培养实践应用能力的重要场所,只有将课堂教育效果充分挖掘,才能确保素养性人才教育目标的达成。而结合新型教育技术对语文课堂教育模式进行创新,能够将语文学科对学生语言表达能力的塑造效果达到最优。因此本文从激发兴趣、创设情境和积极评价三个策略角度入手,对调整语文学科课堂教育模式培养学生创新思维、精神和能力进行深度研究,确保学科课堂教育效果的有效提升。
DOI
0dp5gknk42/6560221
作者
李伟伟
机构地区
苏州工业园区跨塘实验小学 215122
出处
《教育学文摘》
2022年14期
关键词
新媒体
小学语文
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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