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幼儿园有多大

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摘要 “经历学习”强调幼儿的亲身经历，并关注经历对幼儿成长的价值与意义。如何让幼儿的经历更有价值？我们在充分考虑幼儿年龄特点的同时，选择适宜的经历方式与途径，从而使幼儿在“经历学习”活动中获得有意义的经验和能力。我们围绕“我是实幼小主人”活动的预期目标：具有一定的自主意识与能力，形成积极的主人翁态度，

DOI ldez6xvnd3/656265

作者陆艳

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2009年2期

关键词幼儿园亲身经历幼儿成长年龄特点自主意识主人翁

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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