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浅析核心素养视角小学数学教学措施

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摘要摘要：在信息化社会中，教育的核心素质观念要求学生应具有较高的素养，能应对各种复杂的情况，并能对难以预料的事情做出相应的调整。数学是初等教育中的一门重要课程，它对于未来的科学研究具有十分重要的作用。小学生对数学有浓厚的兴趣，掌握应用数学知识的能力是解决问题的关键，因此，这就给小学数学教学带来了新的挑战。

DOI pd5rvq0r47/6562771

作者贾添淇

机构地区东莞市凤岗益田实验小学 523705

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词核心素养小学数学教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）