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立足“学、练、赛”，提高小学体育课堂教学有效性

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摘要摘要：近年来随着教育体制改革的实施以及在教学领域中的浸透，新的教育观念逐渐取代传统教育观念，在教学中更加倾向于提高学生的素质教育。在这种教学北京的影响下，小学体育课堂教学的开展变得越累越重要，而在教学过程中提高小学课堂教学的有效性成为现阶段小学体育教学工作的正中之中。作为小学体育教师在进行体育课堂教学时不仅要明确体育课堂教学的重要性，还要立足于“学、练、赛”的教学理念，通过学、练、赛来体现出小学体育课堂教学的有效性。

DOI ojzwexwrj5/6562846

作者陈超

机构地区桐乡市茅盾实验小学 314500

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词学练赛小学体育课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）