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信息技术与高中生物学科深度融合的策略

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摘要摘要：随着信息技术的不断发展以及教育领域信息化应用范畴的不断扩张，各学科都开始尝试将信息技术融入到教学当中，高中生物学科也不例外，一方面信息技术能够提高教学直观性，另一方面也能够有效减轻教师的教学压力、提高教学质量，且对于学生来说融合了信息技术的教学方式也更具趣味性和探索性，因此信息技术与高中生物学科的深度融合是有价值的且有必要的。本文阐述了信息技术与高中生物学科深度融合的意义，并从具象化知识、知识范围延伸以及培养探索能力三个维度阐述了深度融合策略，希望能够帮助高中生物教师做好教学工作，打造更加高质量、高效率的生物课堂。

DOI n49qmmlxdy/6563483

作者林新建

机构地区福建省尤溪县第五中学

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词信息技术高中生物深度融合生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）