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《中国教师》
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2022年14期
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优化小学体育教学提升学生体育素养
优化小学体育教学提升学生体育素养
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摘要
摘要：体育作为小学阶段的基础学科，对学生综合素质的培养和考量十分重要。随着素质教育的深入，小学体育教学越来越受到关注。但在实际教学过程中，受传统教学方式的影响，小学体育教学并未受到应有的重视，教学中存在较多不足。本文将结合教学实际，就如何提升小学体育教学质量提出了针对性策略，以期为整体提升学生的体育素养提供参考。
DOI
ldemmk7zj3/6567841
作者
王胜龙
机构地区
412926197607250317 （身份证号码）
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
小学
体育教学
体育素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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