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体验式教学法在小学语文阅读课堂中的应用

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摘要摘要：阅读是小学语文的重要分支，小学阶段培养学生阅读能力特别关键。为了让学生产生阅读兴趣，主动参与到课堂当中，对课文内容有更加深入的理解，必须注重他们在阅读时的体验，采取有效措施营造生动的阅读环境，使其产生沉浸式感受。基于此，本文就如何在小学语文课堂上采取体验式教学进行探讨，希望可以提供一定参考和借鉴。

DOI rj866yryd0/6568082

作者罗敏珺

机构地区苏州工业园区文萃小学 215000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词体验式教学小学语文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）