和心之美:师幼关系的发展管窥

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摘要 摘要:师幼关系,是指在教育过程中教师和幼儿(0-6岁)通过互动而形成的一种双向耦合的关系。师幼关系可分为亲密型、矛盾型、疏离型和冲突型这四种类型。师幼关系境遇着显性行为和隐形观念等现实窘境,鉴于此,应当从知、情、意、行等维度建构师幼关系。
出处 《中国教师》 2022年14期
出版日期 2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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