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新课程理念下如何构建初中数学高效课堂

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摘要摘要：课程改革的推行让高效课堂成为教学新趋势，传统的教学理论不再适应教学的新发展，想要突破低效课堂的现状，初中数学教师必须要与时俱进，在新课程理念的指导下更新教学方式，将学科核心素养的培育融入到教学过程中，发展学生自主思考能力，从关注“智”育转向“启发式”教育，引导学生参与到数学课堂中，由被动化为主动，获得综合性提升。基于此，本文从初中数学课堂教学的现状出发，探究如何在新课程理念的指导下构建初中数学高效课堂，以期优化数学教学，实现课堂的提质增效。

DOI pj088xwx4y/6568299

作者邓传敏

机构地区陈场镇陈场中学　　43301

出处《中国教师》 2022年14期

关键词新课程理念初中数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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