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初中英语非连续性文本阅读能力提升策略研究
初中英语非连续性文本阅读能力提升策略研究
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摘要
摘要:初中阶段的英语作为承上启下的转折点,重要性不言而喻。在教育的不断变革下,为了提高初中英语的学习质量,非连续性文本作为一种全新且普遍的形式应运而生。为了提升英语能力,越来越多的教师将非连续性文本阅读概念引入课堂,提升学生的阅读能力与语言能力,全方位提高学生的综合素质,本文主要陈述非连续性文本阅读的重要性,以及对如何提高学生非连续性文本阅读能力进行重点介绍。
DOI
n49qq719dy/6568383
作者
余慧
机构地区
广东省惠州市惠阳区半岛学校,516221
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
初中英语
非连续性文本
阅读能力
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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