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初中英语非连续性文本阅读能力提升策略研究

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摘要摘要：初中阶段的英语作为承上启下的转折点，重要性不言而喻。在教育的不断变革下，为了提高初中英语的学习质量，非连续性文本作为一种全新且普遍的形式应运而生。为了提升英语能力，越来越多的教师将非连续性文本阅读概念引入课堂，提升学生的阅读能力与语言能力，全方位提高学生的综合素质，本文主要陈述非连续性文本阅读的重要性，以及对如何提高学生非连续性文本阅读能力进行重点介绍。

DOI n49qq719dy/6568383

作者余慧

机构地区广东省惠州市惠阳区半岛学校，516221

出处《中国教师》 2022年14期

关键词初中英语非连续性文本阅读能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）