首页 > 《中国教师》 > 2022年14期 > 基于新课标，活用课程资源

基于新课标，活用课程资源

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课标政策的出台，小学语文教学工作，在策略和资源利用方面进行了有效的调整，从教学理念上分析，教师的新的阶段，要重视文学素养的有效培养，倡导自主学习，在课堂上可以构建多元化教学情境，让学生能够勇于发表自己的意见，通过合作学习和互动，探究等形式，逐步提升对小学语文知识的理解。新时期要想有效引导学生快速进入学习状态，教师首先要对课程资源进行灵活运用，不断探索和开发新的资源，这样才能促进语文教学工作有效推进，提升学生综合素质。

DOI 7j655e3040/6568890

作者吕欣

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区龙沙南苑小学校黑龙江省齐齐哈尔市 161000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词新课标小学语文课程资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）