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PBL教学法在高校外科护理学的应用及研究新进展

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摘要【摘要】PBL（基于问题的学习）教学法在高校外科护理学的应用价值高，不仅仅能够让学生从被动化的学习转为主动化的学习，而且能够拓宽学生的知识面、提高学生分析问题和解决问题的能力。本文将综述PBL教学法在高校外科护理学的应用。

DOI ojnrrx3gdr/6571837

作者牛艳茹

机构地区上海立达学院护理学院上海市 201609

出处《健康管理》 2022年8期

关键词基于问题的学习教学法高校外科护理学应用效果

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2022年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康管理

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基于问题的学习教学法高校外科护理学应用效果

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