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新课程理念下高中民族音乐教学实践探究

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摘要摘要：民族音乐具有独特的社会价值和审美价值，是我国音乐文化的重要组成部分。学习民族音乐，不仅有助于增强学生对多民族文化的认同感，还能够引导学生提高鉴赏民族音乐的能力。本篇论文主要就新课程理念下，如何就高中民族音乐教学实践进行探究，并结合人音版教材民族音乐教学进行分析。

DOI rj8666gpd0/6577358

作者何芳

机构地区南昌市第十二中学

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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