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教师继续教育现状调查、成因与对策探究

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摘要摘要：当前伴随着我国经济文化的蓬勃发展，对于教育领域也在不断进行教学改革，不断改进传统教育的弊端，积极实行现代化的先进教学思想。因此教育部门也强调了针对教师的继续教育政策，不仅要去教师积极学习当前国际先进的课堂教学方法，还要求学生改进传统的课堂教学策略了，要求教师掌握当前新时代学生的学习心理等。笔者将结合自身对于教师继续教育的现状进行深入调查，探究其中存在的教学问题，分析造成问题的根本原因。并深入探讨如何提高继续教育的整体教学效果。

DOI 5jolk3zkjv/6580436

作者周璐

机构地区黔西市第五中学 551500

出处《中国教师》 2022年15期

关键词教师继续教育现状成因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）