摘要
摘要：为了贯彻落实高校教育“立德树人”的培养目标，高校教师应挖掘各门课程的思政元素以充分发挥课程的育人功能，结合专业课程特点将课程思政以“润物细无声”的方式融入到教学中。本次研究以《计算机与信息技术基础》课程思政探索为目标，结合课程特点和教学内容对课程进行研究，在课程设计中找准思政教育的切入点并对每个模块进行精准设计，帮助学生培养网络信息辨别能力，增强其创新意识、自主学习以及实践动手能力，引导学生树立健康正确的思想道德观念。最后对本门课程引入思政教学后的学习效果进行分析，学生成绩总体符合正态分布，证明本课程思政教学方法具有一定的可行性。
出版日期
2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
