摘要
【摘要】随着信息技术的不断发展和深入，在当前的教学背景和教学环境中，教师展开学科教学时需要结合时代特征，寻求最佳的教学融合方式，让整体的教学表达具有真实效用，带给学生完善的引导和传达。帮助学生在小学阶段建立良好的学科认同感和理解度，为其深入性的学习打下扎实基础。在当前的小学数学中高段教学中，教师需要考量学科教育与现代教育技术融合的最佳方式，带给学生符合新课程改革要求以及时代特征的教学引导，帮助中高年级段的学生可以具备更加完善的学科知识点基础，推动整体教学成效最大化。本文以小学数学学科教学为主要研究方向，针对现代信息技术在小学中高段数学教学中运用的必要性以及科学策略展开论述。
出版日期
2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
