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探讨新时期家园共育多元化的实践
探讨新时期家园共育多元化的实践
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摘要
摘要:新时期背景下,多元化教育理念的地位提升不仅体现在学校的课程设置上,还表现在家园共育理念中。本文主要对新时期家园共育多元化的实践措施进行了探讨,利用互联网环境提高家园共育与多元化的结合度,开展多主题亲子活动实现家园共育多元化,共享校园与家庭教育资源丰富多元化理念。为当前幼儿教育现状中家庭教育的匮乏,教育方式的单一提供具体改革方向。
DOI
g4q69p37j8/6587124
作者
方建红
机构地区
疏勒县东营第一希望小学 844200
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
家园共育
多元化
新时期
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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