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专业学位研究生“双导师制”模式实施效果分析

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摘要摘要：为了进一步推动“双导师制”模式在专业学位研究生培养中的健康发展，结合近三十年来的探索与实践情况，从对研究生学业、研究生就业、教学保障建设和课题研究等四个方面总结了专业学位研究生实施“双导师制”培养模式后的效果，分析表明“双导师制”对专业学位研究生、学校导师、企业技术人员、学校以及企业均是有益的，科学落实“双导师制”模式必将有助于高层次应用型人才的培养。

DOI 0dp58ygo42/6587569

作者施志勇肖玲娜胡焰智宣贵新

机构地区陆军工程大学通信士官学校重庆市 400030

出处《中国教师》 2022年15期

关键词专业学位研究生双导师制培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）