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基于“互联网+”的小学思想品德教育方式探讨

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摘要摘要：互联网在教育教学领域的应用优势，能够有效改变传统刻板的思想品德教育模式，增强课堂的创新度，提升教育的实效性。因此，教师必须充分发挥互联网教学优势，创新教学手段，结合线上线下评价教学、微课打造翻转课堂、自主学习和小组合作等多元化的教学策略，体现教学设计的创意，打造高效课堂，促进学生全面发展、茁壮成长。

DOI g4q69w79j8/6590900

作者罗兆其

机构地区广东省梅州市大埔县大埔小学广东省梅州市 514299

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词 “互联网+”背景小学思想品德教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）