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课堂器乐教学“教”什么

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摘要课堂器乐教学对于普通中小学校学生音乐学习的重要意义被越来越多的人所认识，许多音乐教育工作者积极地展开了对课堂器乐教学的实践和研究。但在笔者所观察的不少课例中，对于课堂器乐教学究竟应该怎么教、教什么，仍是部分音乐教师感到迷茫的地方。下面以小学四年级《多年以前》的竖笛器乐教学为例，谈谈笔者对课堂器乐教学有效性的思考。

DOI 6jrvp3zyd5/659139

作者陈文娟

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2009年1期

关键词器乐教学课堂 “教” 音乐学习教育工作者小学四年级

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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