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关于小学班主任德育工作的相关思考

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摘要摘要：在小学阶段为学生进行思想品德培养，有利于为学生从小树立正确的思想，实现综合素养的提升，进而促进学生成为全面发展的人。小学生还处在心理和生理成长期，需要时间的沉淀和教师的培养，才能对事物有正确的认知。由于小学生年龄尚小，对事物的是非判断的能力有限，在这一时期渗透德育教育，能够更好的实现学生的发展，让学生形成良好的品德。因此，作为小学班主任应担负起学生的德育教育职责，让学生在校园中如沐春风，健康成长。接下来，本文将根据自己的经验，谈谈对学生实施德育工作的思考。

DOI 54yg338940/6592252

作者公保扎西

机构地区青海省黄南藏族自治州泽库县和日镇寄宿制中心完全小学 811499

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学班主任德育工作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）