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核心素养背景下小学体育与健康课堂教学实施策略

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摘要摘要：随着人们生活水平的提升和素质教育的不断普及，家庭和学校对学生的身心健康日益重视，体育教学也就显得越来越重要。体育教学不单纯是让学生提高身体素质，更为重要的是重视学生的心理健康发展，还有思想道德品质的培养。本章对核心素养下小学体育与健康的教育意义上做出剖析，研究体育与健康课程的目标，并给出具体的教学策略，期望能够对日后的体育与健康教学带来相应的借鉴价值。

DOI 0dp5xq5k42/6595669

作者陈梦园

机构地区杭州师范大学附属丁兰实验学校

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词核心素养小学体育健康课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）