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浅谈小学体育教学中的创新策略

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摘要摘要：小学生生性活泼好动，热爱体育运动，特别是跑、跳、投等运动。所以，小学体育课应当是学生较为喜爱的学科。可是，从现今的小学体育教育来说，并不尽如人意。一些学生一到体育课上，就会有一种应付的态度，不管是课前热身，还是体育锻炼，均难以形成浓烈的兴趣。对于此，老师应当改革体育课堂，充分提高学生的兴趣，提高体育教育成效。

DOI 3j7egoq5d1/6596005

作者杨文峰

机构地区广东省惠州市湖山小学

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学体育教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）