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幼儿安全教育的创新策略研究

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摘要摘要：随着我国对基础教育事业重视程度的不断增加，幼儿安全教育工作也逐渐成为家庭、学校和社会关注的核心问题。幼儿园是3-6岁幼儿集体生活的摇篮，保证幼儿人身安全是幼儿园一切活动开展的前提。现阶段，家庭、幼儿园和社会层面在幼儿安全教育方面均存在一些漏洞，例如：家园共育的效果不理想、安全教育的形式表面化以及在安全教育过程中的地位不平等。本文就家庭和幼儿园两个层面的存在的问题，提出关于幼儿安全教育的创意策略。

DOI 7dm231wl4n/6597006

作者潘媛媛

机构地区威海经济技术开发区蒿泊幼儿园山东省威海市

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）