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《教育学文摘》
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2022年15期
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加强保育员队伍专业化建设,提升幼儿园保教质量
加强保育员队伍专业化建设,提升幼儿园保教质量
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摘要
摘要:学前教育质量的提升有赖于专业教师素质的提升。国务院下发意见中明确指明了要加强对幼儿园教师专业的培养力度,提升教师队伍的质量,要求幼儿园教师在教学过程中奉行保育与教育相结合的原则开展教育工作。保教质量的提升有利于保障幼儿身体健康发展,引导幼儿形成良好的行为习惯。
DOI
rdxmk5y14l/6597249
作者
程婷
机构地区
362330197311274181
出处
《教育学文摘》
2022年15期
关键词
教师专业发展 幼儿园 保教质量 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年15期
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