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加强保育员队伍专业化建设，提升幼儿园保教质量

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摘要摘要：学前教育质量的提升有赖于专业教师素质的提升。国务院下发意见中明确指明了要加强对幼儿园教师专业的培养力度，提升教师队伍的质量，要求幼儿园教师在教学过程中奉行保育与教育相结合的原则开展教育工作。保教质量的提升有利于保障幼儿身体健康发展，引导幼儿形成良好的行为习惯。

DOI rdxmk5y14l/6597249

作者程婷

机构地区 362330197311274181

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词教师专业发展幼儿园保教质量策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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