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幼儿园小班语言教育的游戏化研究

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摘要摘要:游戏在幼儿阶段孩子的学习和生活中占有重要地位，是幼儿的天性，伴随幼儿的成长。做游戏是所有孩子自主、自愿、自由的活动，对于幼儿教育就是在游戏中进行知识的学习。优质的游戏环节能够促进幼儿德、智、体、美全方位发展，对幼儿的健康成长具有重要作用。本文就幼儿游戏环节中渗透语言教育进行简要分析和在探究，为本园幼儿学习提供有效途径。

DOI ojnr15g1dr/6597261

作者庞文丹

机构地区绍兴市柯桥区柯桥谢桥幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词语言教育游戏化幼儿小班探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）