摘要
摘要:在教学过程中有效开展师生互动是进行课堂教学的有效方法,同时也是加强知识讲解以及教学的重要途径。相对于语文学科这样的文本类学科而言,学生学习起来更容易感到疲惫,因为自己的思维在大部分时间里都用来思考和处理文字信息,思维始终处于高速运转的情况下,这样不仅会带来庞大的工作量也同时会极大地耗费学生的精力。在这种情况下能够及时对学生的思维进行更新以及运用师生互动来调节课堂教学状态就显得十分有必要。本文在此对小学语文教学中开展师生互动教学的方法展开探究。
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)