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新课改背景下小学思想品德教育研究

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摘要摘要：随着我国新改革的推进，小学思想品德课程开始受到教育工作者广泛的关注，他们希望通过针对性的教学方法进一步提高小学生的思想品德素质，培养其正确的认知观念，与此同时思想品德教师应在教育教学方法上不断创新。本文主要探讨了目前小学思想品德教育存在的问题，研究了新课改背景下小学思想品德教学质量提高的策略，以期为新课改背景下提高小学思想品德教育贡献一份力量。

DOI kd2ovxvx46/6598014

作者黄精学

机构地区济南市南山西营街道枣林小学山东省济南市 250111

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学思想品德新课改教育研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）