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2022年15期
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新课改背景下小学思想品德教育研究
新课改背景下小学思想品德教育研究
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摘要
摘要:随着我国新改革的推进,小学思想品德课程开始受到教育工作者广泛的关注,他们希望通过针对性的教学方法进一步提高小学生的思想品德素质,培养其正确的认知观念,与此同时思想品德教师应在教育教学方法上不断创新。本文主要探讨了目前小学思想品德教育存在的问题,研究了新课改背景下小学思想品德教学质量提高的策略,以期为新课改背景下提高小学思想品德教育贡献一份力量。
DOI
kd2ovxvx46/6598014
作者
黄精学
机构地区
济南市南山西营街道枣林小学 山东省济南市 250111
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
小学
思想品德
新课改
教育研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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