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和谐管理思想观照下的幼儿园管理创新初探

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摘要摘要：作为基础教育机构的幼儿园，管理的实施者是人，管理的接受者是幼儿，管理的协作者是家长，管理的支持者是社会。幼儿园的和谐管理是通过自主、平衡的管理手段使幼儿园中人与人、人与事、园与家、园与社会之间的相互关系达到最佳状态，并最大限度地释放教职员工的潜力，产生最大的教育效益、社会效益，以促进幼儿的和谐发展。将和谐管理作为幼儿园发展的着力点，有着重要的意义。本文基于和谐管理思想观照下对幼儿园管理创新措施进行了阐述。

DOI ojnr1k05dr/6598037

作者陈美妮

机构地区大连市金州区中长街道幼儿园，辽宁大连 116000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词和谐管理理念幼儿园管理创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）